天变脸，杭州中小学生近日陆续开始添置冬季校服。记者发现，大部分学生发到的还是传统的运动服。部分家长一方面抱怨校服“宽大肥肿”不好看，一方面很多人也不同意多花百多元钱做一套神气的“新潮校服”。

　　校服的面貌该如何定位？杭州采荷三小去年曾给一年级的学生定制了一套新加坡式的洋气夏装校服——女生穿白衬衣、背心裙，男生穿白衬衣，西装短裤，蹬上小皮鞋后，别提多精神。但“采三”去年体制上从民办转公办后，这套价值70元左右的漂亮校服，就没再露脸了，部分原因是公办学校不能向家长额外收钱买校服。

　　一所学校有3套校服

　　“校服品位 反映校园文化”

　　在杭州绿城育华学校，每个学生有3套固定校服：一套运动T恤夏装，一套能挡风挡雨的棉外套冬装，还有一套运动款的春秋装。除了周五，平常的上学时间需要按照季节穿不同的校服。

　　除此之外，学校还为学生提供两款正装，但不是每生都有。有一套立领中山装，全校就100套，有接待任务或者外事访问等需要的学生，可以向学校借穿。另外，当选校级学生会干部的学生，学校都会配备一套绿色的正装。

　　对于校服元素能否打响校园文化牌，校长助理刘毓杰老师说：“一套在设计、功用上都很成功的校服，是一个成功学校的标志。”学校老师到英美等中小学访问交流时，留下深刻印象的是，在国外，凡是有历史有资历的有些中小学，都有代表自己学校的校服，用于毕业季等集体亮相时穿着。“对于校方来说，校服确实起到了便于管理的作用，中小学生的着装风格，需要健康引导。校服的亮相，也是学校主流文化的一种体现。”

　　而学校在“校服这档子事”上，给予了学生和家长更大的选择余地。像夏装校服，款式就是普通的运动型T恤衫，但颜色囊括了红橙黄绿黑白蓝等等好多种，和学校的LOGO（标志）一样。学生可任选自己喜欢的一套或者多套夏装校服。

　　每年，学校都会对新一轮的校服制定有所调整，每个学生都有参与修改意见的权利，并且绿城有一门公选课，就是服装设计，上这门课的学生还可以提出设计方案。

　　一个校服加工厂的纠结

　　“家长怕孩子早恋 学校要求稳”

　　“有些家长怕孩子早恋，都不同意做好看的校服。”杭州笛舞服饰设计有限公司一位客服经理告诉记者，他们做校服设计、加工多年，提供运动款校服和各种款式的“小西服款校服”，但实际做的还是运动服多。总经理彭女士告诉记者，学校方面对新生校服的要求，不外乎简约，颜色不超过三色；耐穿；通用性高。“如果按照这个标准，只有运动款校服最能契合学校的要求。”

　　彭经理说，从成本上说，一套高质量的运动款校服，和一套普通制服版校服，价格差距不大。但学校担心管理上出岔子，也有家长关难过的原因，“有的家长嫌价格贵，有的家长担心校服太漂亮，分散学生学习心思……”学校通常都求稳。目前，校服加工公司最大单的生意，仍旧是50元一套左右的中等运动款校服。

　　但这几年，浙江地区的学校家委会也逐渐在推动韩版、英伦风等漂亮校服。彭女士的公司接这样的单子也多起来了，很多人来做“班服”，定制一套更加“穿得出品位来”的校服。

　　一位老校长的观点

　　“校服方便管理 无关校园文化”

　　原杭州二中校长、江南实验学校校长徐承楠，退休后住在美国的儿子家，他的大孙子已经上小学了。他注意到，美国公立学校大多没有校服，但好的私立学校学生都穿校服。

　　他发现，美国的校服已经成为校园文化的一部分。校服基本上都是校园独特的品牌，设计由学生完成，学生可以自由决定买不买校服、买什么样式的校服，即使买了，也可以自由决定穿不穿。

　　徐承楠认为，基础教育就是培养孩子从自然人到社会人，就是培养共性的，每个人走上社会之后可以发展个性，但在基础教育阶段，还是学习科学知识、培养文明习惯等共性的社会价值观，统一校服更方便管理。

　　关于校服，你可以发言

　　关于校服的定位，一直是人们议论的热点话题。对校服的选择看似教育质量以外的问题，实际上却能够真实地反映一所学校的教育理念和所处的发展阶段。作为学生、家长、班主任、校长，或者只是一个“看客”，你的观点是什么？校服与校园文化到底有无关联？我们会继续关注。欢迎拨打本报96068新闻热线，发表你的观点。