美国是QE这个简称的发源地。这么有渊源的地方，当然要好好摆一摆。其实何止QE，接近于零的超低利率美联储从2008年12月起就没变过，也算对宽松“用情专一”。
首先当然是现在两党还在为预算案争执不下的根源——政府赤字问题。以下可见1790年12月31日至2011年12月31日美国政府财政盈余/赤字与GNP/GDP百分比。
下面是后危机时期的美国公债与GDP对比，红色柱形自然是代表债务。
将私人部门的债务转移到公共部门是美国政府促进复苏的重要措施。华尔街日报的经济编辑和专栏作家David Wessel今年2月说，借款对衰退和复苏来说都是关键。
去年9月推出QE3时，美联储强调了劳动力市场明显好转的重要性，将它视为QE结束的衡量标准，还将失业率降至6.5%定为终止近零利率的门槛之一。
21世纪美国失业与就业人数分别同总人口的比率有如下变化。
先要重申：今年1月美联储的资产负债表突破3万亿美元了。2002年12月18日-2011年4月18日具体构成变化见下图。
QE带来了什么？最明显的还是股市上涨，不过一次又一次QE的效力越来越小。
以下可见QE2启动以来美股表现。
除了股市，美联储看重的就业形势如何？
下图可见1990年至2020年的实际与预计不同年龄美国国民的劳动力参与率。
增长要跑赢通胀谈何容易。
下图告诉我们，美国人念大学、看病、买新车、吃饭和买汽油等能源花的钱跟国内增长比真是伤不起。最高的比例是上大学。截至2012年9月30日，大学学费与增长之比达到了1115%。
拖欠90天以上的债务之中，信用卡等其他拖欠贷款都在减少或持平，明显增加的就是学生贷款。
90天以上未偿还的学生贷款规模近两年直线上升。华丽丽的学生贷款泡沫危机。
进入21世纪，在美国读四年大学拿到学士学位的成本高开高走，2000年以来年均增长5.6%，截至2010年6月30日增长72%。
而拥有学士学位的25-34岁大学毕业生平均全职收入同期减少了14.7%，年均下降1.6%。
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